Unterstützung

Information über die Organisation von Unterstützungsmaßnahmen beim Lernen „Learning Support“ und pyschologische Unterstützung

Généralités


Le soutien éducatif, educational support, pädagogische Unterstützungmaßnahmen, se décline en trois volets. Il est proposé lorsque la différenciation effectuée en classe ne permet pas à l’élève de progresser.


Dans tous les cas, l’enseignant titulaire de la classe contacte l’enseignant de soutien pour lui demander d’intervenir auprès d’un ou plusieurs élèves de sa classe en définissant avec lui des objectifs précis et des critères d’évaluation. Dans le même temps l’enseignant titulaire informe les parents qu’une demande de soutien a été faite.


L’enseignant de soutien contacte les parents de ces élèves afin de leur rendre compte de leurs progrès pendant et/ou à la fin de la période de soutien.


Le rôle de la famille est essentiel, surtout pour le soutien intensif. Elle s’engage à mettre en place une aide extérieure, faute de quoi, aucun suivi ne pourra être offert par l’école.

Précisions concernant les trois types de soutien :

  Soutien général Soutien modéré Soutien intensif
Pour qui ? Des élèves ayant des difficultés passagères, qui ont été absents longtemps, qui arrivent tardivement dans l’école Des élèves ayant des difficultés d’apprentissage un peu plus profondes Des élèves ayant des difficultés d’apprentissage très profondes (SEN par exemple)
Combien de temps ? Court terme Moyen terme Long terme
Modalités Définition des besoins du groupe avec l’enseignant de soutien Définition des besoins de chaque élève avec l’enseignant de soutien Réunion du groupe consultatif de soutien (« équipe éducative »)
Documents PAG : Plan d’apprentissage de groupe PAI : plan d’apprentissage individuel
Fiche de suivi individuel


Convention de soutien intensif (signatures directrice/parents)
Rapports fournis par la famille (psy, médical, etc..)


PAI : plan d’apprentissage individuel


Fiche de suivi individuel
 


 

Terminologie en DE 

Types de soutien   Documents  
Soutien général Allgemeine Unterstützung


Plan d’apprentissage de groupe

Lernziele der Gruppe
Soutien modéré Mittlere
Unterstützung


Plan d’apprentissage individuel


Fiche de suivi individuel


Individueller Erziehungsplan


Individueller Lernstandbericht

Soutien intensif Intensive
Unterstützung


Réunion du groupe consultatif de soutien


Convention de soutien intensif


Sitzung der Beratungsgruppe für Untersützungsmaßnahmen


Vereinbarung über intensive Unterstützung