Les élèves peuvent commencer l’économie à partir de la S4 et ce jusqu’à la fin de la S5. Il s’agit alors d’un cours de 4 périodes par semaine, qui constitue une première approche de l’économie et de ses principaux mécanismes. L’objectif de cet enseignement est de « donner aux élèves les outils nécessaires pour développer leur connaissance des concepts économiques » et de « favoriser la compréhension des différents systèmes économiques », tout en intégrant « les aspects relatifs à l’Union européenne ». Qu’est-ce qu’un marché ? Quelles sont les différentes sortes de monnaie ? Pourquoi épargner ? Autant de questions qui seront abordées au cours de ces deux années. L’enseignement est donné dans la langue 2 de l’élève. Actuellement, l’école propose l’économie en anglais et en français.
Les élèves ayant suivi l’économie en S4 et S5 peuvent continuer cette option pour le cycle S6-S7 : cela devient alors une matière d’examen qu’ils présenteront à l’écrit au baccalauréat (épreuve de 4 périodes). Durant ces deux années de cycle final, les élèves pourront approfondir leur connaissance des grands concepts économiques et se confronter aux principales théories économiques. Les grandes questions macroéconomiques, telles que l’emploi, l’inflation, la croissance ainsi que le commerce international seront étudiées, en privilégiant l’échange et l’interaction avec les élèves ainsi que le développement d’une réflexion critique.