Séance de tennis de table et assembly pour les maternelles
Chaque lundi,les 4 classes de maternelle s’entraînent à des jeux simples de dextérité pour s’initier au ping pong avec un entraîneur de la fédération. Dans un second temps, Les classes francophones se sont retrouvées en salle de jeux maternelle pour un concert. Chaque classe a présenté une chanson ou un rythme.
Une visite au milieu des livres de la bibliothèque humaniste
Le mercredi 13 décembre, les élèves de S4FR ont eu l’opportunité de visiter la célèbre Bibliothèque Humaniste de Sélestat. À leur arrivée, les élèves ont été répartis en deux groupes afin de profiter pleinement des activités de la bibliothèque. Le premier groupe a débuté la visite en explorant la bibliothèque et en découvrant les livres exposés. Ils ont eu la chance d’en apprendre davantage sur la fabrication des livres à l’époque, plongeant ainsi dans l’univers fascinant des anciens ouvrages. De plus, ils ont également pu découvrir la vie d’écolier de Beatus Rhenanus, un humaniste renommé du 15e siècle. Pendant ce temps, le deuxième groupe a participé à un atelier d’écriture. S’inspirant de l’écriture caroline, qui se rapproche le plus de celle que nous utilisons aujourd’hui, les élèves ont d’abord eu l’occasion de s’essayer à l’écriture à l’encre et à la plume, comme à l’époque ancienne ! Ensuite, ils ont pu exprimer leur créativité en écrivant des phrases et des proverbes. Les groupes ont ensuite échangé leurs rôles, permettant à tous les élèves de vivre pleinement cette expérience enrichissante avant de retourner à l’école. Cette matinée riche en découvertes et en activités a véritablement captivé les élèves de S4FR, laissant une impression mémorable et renforçant leur intérêt pour la culture et l’histoire.
Un Escape Game à la BNU
Le jeudi 7 décembre, les élèves de S3 FR ont participé à la première étape du projet autour de « Strasbourg Capitale Mondiale du Livre ». Accompagnés de leurs professeurs, Madame Gast et Madame Orenga, ils se sont rendus à la Bibliothèque Nationale et Universitaire (BNU) pour résoudre une énigme mystérieuse lors d’un escape game. Répartis en petits groupes, les jeunes ont travaillé en équipe pour trouver le code secret permettant d’accéder au coffre-fort de la bibliothèque et découvrir ses mystères. Après de longues enquêtes, entourés de livres et d’artefacts exposés en réserve, les élèves ont enfin réussi à déchiffrer le code secret et ouvrir le coffre ! Nous tenons à remercier chaleureusement Valentine Royaux et Aurore Coll pour leur accueil et leur animation active de l’escape game. Cette première étape du projet « Strasbourg Capitale Mondiale du Livre » a offert aux élèves une expérience immersive et passionnante, mettant en valeur les trésors culturels de la bibliothèque et renforçant leur esprit d’équipe et leurs compétences en résolution d’énigmes.
Un voyage à travers l’univers
Tous les élèves de S2 ont visité le nouveau planétarium de Strasbourg le 05 décembre, pour y découvrir une odyssée cosmique, de la Terre aux confins de l’Univers, un voyage à travers l’espace et le temps. Alle Schülerinnen und Schüler der S2 besuchten am 05. Dezember das neue Planetarium in Straßburg. Dort erlebten sie eine kosmische Odyssee von der Erde bis an den Rand des Universums, eine Reise durch Raum und Zeit. All S2 pupils visited Strasbourg new planetarium on 05 December, to discover a cosmic odyssey, from the Earth to the farthest reaches of the Universe, a travel through space and time.
Concours de l’autel des morts (Día des los muertos)
Le mardi 5 décembre, l’école a eu l’honneur de recevoir Monsieur Jose Alfonso Suarez Del Real, Ambassadeur et représentant permanent du Mexique auprès du Conseil de l’Europe, ainsi que membre du jury du concours des autels des morts. Accompagné de Madame Gaëlle Bunouf, professeur documentaliste du Collège de l’Esplanade et membre du projet et du jury, Monsieur Suarez était ravi de rencontrer les participants. Madame Patricia Garcia de Poillerat, récompensée du prix OHTLI du Mexique et référente du pôle Culture du Conseil des Résidents Etrangers de Strasbourg, ainsi que présidente de l’association “Amis du Mexique de Strasbourg” était également présente. C’est avec beaucoup de joie que les professeurs, Madame Gil Peña et Madame Morales, ont chaleureusement accueilli le jury chargé de délibérer sur le choix final des autels des morts. Ce concours concerne plusieurs établissements de Strasbourg, dont le Lycée Pontonnier, le Collège de l’Esplanade et l’École européenne. Chaque établissement a créé son propre autel, mettant en avant des femmes ispanophones. L’école européenne a choisi de mettre à l’honneur des sportives professionnelles de l’Espagne de la Colombie et de l’Argentine. Monsieur Suarez a particulièrement apprécié l’autel réalisé par les élèves de S4L3 et SAL4 espagnol et leurs professeurs, Madame Gil Peña, Madame Morales et Madame Piqueras. Une belle rencontre entre la France et le Mexique, qui sont deux pays qui possèdent de très forts liens entre eux. Et bien-sûr, un grand bravo aux élèves et aux professeurs pour ce magnifique autel qui met en lumière les femmes d’Amérique Latine !
Rencontre avec l’historien Timothy Garton Ash
Nous avons accueilli le 30 novembre le professeur d‘histoire Timothy Garton Ash, enseignant à l’Université d’Oxford, pour un échange avec nos élèves. Spécialiste en histoire de l’Europe centrale, le Professeur Garton Ash avait vécu la fin de la Guerre froide en tant que jeune chercheur en Allemagne et en Pologne dont en témoigne son nouveau livre « Homelands : A Personal History of Europa ». L’intervenant a répondu aux questions des élèves sur l’histoire mais aussi sur la géopolitique actuelle. Il a souligné le fait que la liberté ne soit pas un acquis, mais qu’il faut la défendre tous les jours. À la fin de son discours, le professeur a lancé un appel aux jeunes pour aller voter afin de défendre les valeurs européennes. Am 30. November 2023 haben wir in der Schule den Geschichtsprofessor Timothy Garton Ash empfangen, der auch ein Zeitzeuge des Wandels in Mittel- und Osteuropa nach dem Fall der Mauer gewesen ist, von dem sein neues Buch « Homelands : A Personal History of Europa » Aufschluss gibt. Unsere Schüler haben ebenso Fragen zur Geschichte wie zur aktuellen Geopolitik gestellt. Garten Ash betonte die Bedeutung, sich tagtäglich aktiv für die Freiheit einzusetzen und auch zu Wahlen zu gehen, um die europäischen Werte zu verteidigen.
L’argile en musique
La musique, le rythme et la danse était le thème donné aux élèves de S4, S5, S6 et S7, option art, lors d’un atelier de sculpture avec l’artiste strasbourgeois Antoine Halbwachs. Chaque groupe d’option avait l’occasion de travailler trois heures avec le sculpteur. Les élèves de S4 ont travaillé le bas-relief et ont mis en mouvement et en danse arbres, feuilles, fleurs ou d’autres éléments naturels. Les deux groupes de S5, ainsi que les élèves de S6/2P, ont travaillé autour de la danse pour créer par petits groupes des ensembles de danseurs. Les élèves de S7 pouvaient s’approprier librement le thème et aller dans la direction qu’elles/ils souhaitaient. Toutes ces petites sculptures ainsi que les bas-reliefs vont être installés ensemble au mois de mai prochain dans l’espace Apollonia dans le cadre de l’exposition des travaux d’élèves, qui sera consacrée cette année à la relation entre art et musique.
l’Apiscope
Nous aimons bien aller à l’Apiscope ! C’est une grande ruche pour les abeilles avec des vitres. C’est très pratique car on peut bien les observer. Les abeilles peuvent faire du miel et déposer leurs bébés. Il y a beaucoup d’abeilles qui travaillent dans l’Apiscope, des milliers. Quand on touche les vitres, on sent leur chaleur ; on peut aussi les écouter battre des ailes et même sentir l’odeur de la cire. On voit dès fois la reine des abeilles qui pond des œufs. Vous voulez savoir comment on la reconnaît? Alors lisez notre prochain article !
Model Diplomacy simulation
On Friday 24/11, the S6 Political Science students participated in a simulation called Model Diplomacy. The students took upon the roles of the 5 Permanent Members and the 10 Non-Permanent Members of the UN’s Security Council, attempting to find compromises related to the maintenance of international peace and security. The students presented their position papers via opening speeches and debated 2 resolutions aimed at solving the ongoing East China Sea dispute, learning about diplomacy and international negotiations at the highest level. Le vendredi 24 novembre, les étudiants en sciences politiques de S6 ont participé à une simulation appelée Model Diplomacy. Les étudiants ont joué le rôle des 5 membres permanents et des 10 membres non permanents du Conseil de sécurité de l’ONU, tentant de trouver des compromis liés au maintien de la paix et de la sécurité internationales. Les élèves ont présenté leurs prises de position dans des discours d’ouverture et ont débattu deux solutions visant à résoudre le différend en cours sur la mer de Chine orientale, s’initiant ainsi à la diplomatie et aux négociations internationales au plus haut niveau.