Concours de l’autel des morts (Día des los muertos)
Le mardi 5 décembre, l’école a eu l’honneur de recevoir Monsieur Jose Alfonso Suarez Del Real, Ambassadeur et représentant permanent du Mexique auprès du Conseil de l’Europe, ainsi que membre du jury du concours des autels des morts. Accompagné de Madame Gaëlle Bunouf, professeur documentaliste du Collège de l’Esplanade et membre du projet et du jury, Monsieur Suarez était ravi de rencontrer les participants. Madame Patricia Garcia de Poillerat, récompensée du prix OHTLI du Mexique et référente du pôle Culture du Conseil des Résidents Etrangers de Strasbourg, ainsi que présidente de l’association “Amis du Mexique de Strasbourg” était également présente. C’est avec beaucoup de joie que les professeurs, Madame Gil Peña et Madame Morales, ont chaleureusement accueilli le jury chargé de délibérer sur le choix final des autels des morts. Ce concours concerne plusieurs établissements de Strasbourg, dont le Lycée Pontonnier, le Collège de l’Esplanade et l’École européenne. Chaque établissement a créé son propre autel, mettant en avant des femmes ispanophones. L’école européenne a choisi de mettre à l’honneur des sportives professionnelles de l’Espagne de la Colombie et de l’Argentine. Monsieur Suarez a particulièrement apprécié l’autel réalisé par les élèves de S4L3 et SAL4 espagnol et leurs professeurs, Madame Gil Peña, Madame Morales et Madame Piqueras. Une belle rencontre entre la France et le Mexique, qui sont deux pays qui possèdent de très forts liens entre eux. Et bien-sûr, un grand bravo aux élèves et aux professeurs pour ce magnifique autel qui met en lumière les femmes d’Amérique Latine !
Model Diplomacy simulation
On Friday 24/11, the S6 Political Science students participated in a simulation called Model Diplomacy. The students took upon the roles of the 5 Permanent Members and the 10 Non-Permanent Members of the UN’s Security Council, attempting to find compromises related to the maintenance of international peace and security. The students presented their position papers via opening speeches and debated 2 resolutions aimed at solving the ongoing East China Sea dispute, learning about diplomacy and international negotiations at the highest level. Le vendredi 24 novembre, les étudiants en sciences politiques de S6 ont participé à une simulation appelée Model Diplomacy. Les étudiants ont joué le rôle des 5 membres permanents et des 10 membres non permanents du Conseil de sécurité de l’ONU, tentant de trouver des compromis liés au maintien de la paix et de la sécurité internationales. Les élèves ont présenté leurs prises de position dans des discours d’ouverture et ont débattu deux solutions visant à résoudre le différend en cours sur la mer de Chine orientale, s’initiant ainsi à la diplomatie et aux négociations internationales au plus haut niveau.
Forum Franco-Allemand
Les élèves de S5DE, ainsi que ceux de S5L2DE sont allés, ce vendredi 24 novembre, au 26ème Forum Franco-Allemand qui se déroulait au PMC à Strasbourg. Ce forum, spécialisé dans les formations supérieures franco-allemandes, réunit chaque année en un seul lieu plus de 120 exposants parmi lesquels une centaine d’établissements d’enseignement supérieur, institutionnels et entreprises de France, d’Allemagne, du Luxembourg, de Suisse, de Belgique et d’Autriche notamment. Nos élèves ont donc pu découvrir une multitude de cursus possibles et commencer ainsi à se renseigner en vue de leur orientation post-baccalauréat. Die Schülerinnen und Schüler der S5DE und S5L2DE besuchten am Freitag, den 24. November, die 26. Ausgabe des Deutsch-Französischen Forums, das im PMC in Straßburg stattfand. Dieses Forum, das auf deutsch-französische Hochschulbildung spezialisiert ist, versammelt jedes Jahr an einem einzigen Ort mehr als 120 Aussteller, darunter etwa 100 Hochschulen, Institutionen und Unternehmen aus Frankreich, Deutschland, Luxemburg, der Schweiz, Belgien und Österreich. Unsere Schüler*innen hatten dort die Möglichkeit, eine Vielzahl von Studiengängen zu entdecken und sich über ihre Studienwahl nach dem Abitur zu informieren.
Den „Gespenstern“ von Demmin auf der Spur
Am Mittwoch, den 15.11.2023 besuchte der zweisprachige Historiker Emmanuel Droit (Sciences Po Strasbourg / UMR LinCS) und Autor des Buches „Les suicidés de Demmin“ die Klasse S7 DE, um den Schülerinnen und Schülern die historischen Hintergründe der Selbstmordserie in der ostdeutschen Stadt Demmin kurz vor Ende des Zweiten Weltkriegs zu erläutern. Es ging um historische Ereignisse, die den Hintergrund des 2020 erschienen Romans „Die Gespenster von Demmin“ von Verena Kessler bilden, einer der Pflichtlektüren für den Abiturjahrgang im Fach Deutsch (Sprache 1). Herr Droit beschrieb der Klasse seine Auseinandersetzung mit dem „Rätsel der Gewalt“ und erläuterte, wie die topografische und geografische Lage der Stadt Demmin sowie die besondere historische Situation, in der sich die Stadt nach dem Abzug der Wehrmacht und der Sprengung aller Brücken befand, zu den gewaltsamen Ereignissen im Mai 1945 beitrugen. Anhand von Zitaten aus Augenzeugenberichten und Auszügen aus dem Totenregister wurden die Hintergründe der ‚Selbstmordepidemie‘ anschaulich und es wurde so die Lücke geschlossen, die die Romanlektüre und -analyse noch offen gelassen hatte.
P5EN The Breadwinner Museum
In the Aula, on Monday 13th November, was held a wonderful presentation by the P5EN pupils of the book The Breadwinner (Deborah Ellis, 2001). Under the guidance of Alison Cross, their teacher, they presented to other schoolmates and their parents their productions, writing and explaining their choices of objects to illustrate : characters, plot, problem, settings, theme and opinion about this amazing book. 📚 The story of Parvana, 11 years old, in Kabul, forced by necessity to become the breadwinner of the family after the incarceration of her father and despite beeing a girl in an hostile environment. An already old novel but which resonates with great topicality.
Cérémonie du Latinum
Mercredi matin, les latinistes étaient présents pour la cérémonie du Latinum. Un certificat qui récompense les élèves ayant réussi avec succès les examens de latin. Les festivités ont débuté par des saynètes mises en place par les différentes classes. Les élèves ont donc mis en pratique leurs connaissances pour nous jouer des sketches en latin ! Ensuite, est arrivé le moment de la remise des diplômes des lauréats. Une branche de laurier leur a été symboliquement offerte. La cérémonie s’est conclue sur une collation pour les élèves et leurs professeurs. Bravo à eux !
Cérémonie de remise des diplômes de la KMK
Ce mardi 03 octobre 2023, fut un moment important pour les élèves du secondaire et leurs professeurs d’allemand. Dans l’après-midi, a eu lieu la cérémonie de remise des diplômes de la certification A2 et B1 allemand (aussi appelée KMK). Cette célébration a débuté par la diffusion de la musique : “Die Toten Hosen – An Tagen wie diesen”, et s’est poursuivie par un discours de la direction et du professeur d’allemand, Monsieur Feseker. C’est avec beaucoup de joie que les élèves du secondaire ont vu le fruit de leur travail récompensé. Chaque professeur a remis un diplôme à ses élèves, ainsi que quelques cadeaux en prime. Ce moment est aussi une opportunité de saluer la persévérance, le dévouement et l’excellence tant des élèves que des professeurs. Remarque : Les langues sont au cœur de la politique éducative de l’école européenne. C’est dans ce cadre que la reconnaissance des compétences de nos élèves est importante.
Une nuée de langues à l’École européenne
La Journée européenne des langues édition 2023 a été, une fois de plus, une grande réussite. Comme chaque année, l’École européenne, de la maternelle au lycée, a illustré la richesse linguistique des différentes langues pratiquées par les élèves à l’école comme dans les familles. Tout au long de la semaine, les langues européennes ont été célébrées à travers des lectures de contes dans différentes langues, par la présentation des langues maternelles par nos élèves à leurs camarades, et bien d’autres actions réalisées dans les classes. Le jeudi 28 septembre 2023 toute l’école a participé à l’élaboration d’une œuvre collective pour fêter cette diversité. Le thème choisi cette année était : « Quand les langues nous aident à grandir et à nous transformer ». Chaque classe a réalisé des papillons de toutes tailles, de toutes les couleurs, selon divers techniques (peinture, papiers de couleurs, encre, origami, …) sur lesquels les élèves ont écrit avec leurs enseignant·e·s des mots, phrases, chansons, poèmes autour de ce thème linguistique choisi cette année. Au final, ce sont plusieurs centaines de papillons qui se sont posés sur les vitres panoramiques de l’Aula pour décorer l’entrée de notre école et prouver, s’il en était encore besoin, la richesse linguistique de notre communauté.
Une cigogne dans le ciel des maternelles, grâce à Stork et aux S4L3FR !
Dans le cadre du cours de français langue 3, les élèves de S4 ont eu la chance de rencontrer le street artiste strasbourgeois Stork, connu pour les cigognes pleines d’humour qu’il a semées dans toute la capitale alsacienne et même au-delà. Après un parcours dans les rues de Strasbourg à la recherche de ces oiseaux de céramique, ils ont échangé avec l’artiste et l’ont aidé à fabriquer une cigogne aux couleurs de l’Europe. Enthousiasmés par cette rencontre, les élèves ont souhaité que cette création puisse être installée à l’EES. Ils en ont fait la demande officielle à M. Tedde qui leur a proposé de la placer dans la cour des maternelles. Une petite inauguration a eu lieu le mercredi 21 juin en présence des S4L3FR et d’élèves des trois sections de M1 et M2, qui semblaient visiblement très contents de ce cadeau. Quand vous passerez rue Denise Bindschedler, tendez le cou en longeant la grille des maternelles et vous apercevrez sans doute une cigogne tenant en son bec un baluchon bleu aux étoiles d’or ! De la fabrication à l’installation :