La première sortie artistique avec les élèves de l’option Art 4 Périodes, accompagnée de leur professeure d’art Vanessa Lenzi et de Anne-Laure Marquer, nous a amené au Centre Pompidou Metz où la collection s’est significativement enrichie depuis la fermeture pour travaux du Centre Pompidou Paris.
La première sortie artistique avec les élèves de l’option Art 4 Périodes, accompagnée de leur professeure d’art Vanessa Lenzi et de Anne-Laure Marquer, nous a amené au Centre Pompidou Metz où la collection s’est significativement enrichie depuis la fermeture pour travaux du Centre Pompidou Paris.
Nous avions toute une journée pour aller à la rencontre de l’art visuel moderne et contemporain.
Avant de pénétrer le lieu, nous nous sommes arrêté.es devant le bâtiment remarquable, construit il y a 15 ans par les architectes Shigeru Ban et Jean de Gastines : des volumes géométriques assemblés autour d’une axe centrale et protégés par un toit en bois rappelant la forme d’un chapeau chinois tressé.
L’originalité de la forme extérieure a un impact enrichissant sur l’espace intérieur.
Les élèves ont été enchanté.es non seulement par les oeuvres, mais également par la scénographie et la conception de l’espace des expositions.
À l’intérieur l’artiste italien contemporain Maurizio Cattelan, a conçu un accrochage de la collection et des oeuvres de Cattelan lui-même qui suscite des rires, de l’étonnement, des questions et des débats.
Nos guides ont su bien faire profiter les élèves de toute cette richesse de réflexion déclenchée par les oeuvres.
Après le pique-nique de midi, c’était aux élèves de devenir encore plus actives et actifs et d’aller à la rencontre des oeuvres cahier et crayon à la main.
Les élèves de S6 se sont penché.es sur la question de la copie dans l’exposition « Les Copistes », pour ensuite réaliser eux/elles-mêmes une production artistique inspirée d’une oeuvre de l’exposition.
Les élèves de S7 ont été à l’a\ût pour trouver des oeuvres en lien avec leur thématique annuel du baccalauréat qui est cette année « Réflexions ».
Dans une telle richesse d’oeuvres extrêmement diverses, il y a eu du choix et du grain à moudre !
À la fin de l’après-midi nous sommes reparti.es fatigué.es, mais tout rempli.es de cette riche journée