Exposition Cartes et Ponts au Learning Center (1/2)
Une autre manière de voyager Le Learning Center de l’Ecole Européenne de Strasbourg, vaste espace lumineux de connaissances et de cultures, accueille les créations de 300 élèves du primaire et du secondaire autour des thèmes de la carte et de l’imaginaire, du pont et du mélange des cultures du 13 octobre au 20 novembre 2020. Fruit d’un travail interdisciplinaire, d’une sélection de livres et sites, d’une visite de l’exposition de la Bibliothèque Universitaire de Strasbourg : Hors du Monde, la carte et l’imaginaire, cette exposition vous invite à une autre manière de voyager. Pensée par Emmanuelle Gasté-Cenier, Professeure-Documentaliste et Marianne Gayko-Roth professeure d’éducation artistique, elle propose un parcours en 16 étapes pour questionner nos perspectives et points de vue sur la réalité et l’altérité. Entrons sur une grande carte de l’Union Européenne où chacun est invité à déambuler, s’arrêter selon son propre rythme et enjamber les pays par-delà les frontières d’un pas léger. Découvrons un choix de reproductions de cartes anciennes du 10e au 17e siècle, de fac-similés, la Weltkronik de 1493, d’Hartmann Schedel et le Theatrum Orbis Terrarum d’Abraham Ortelius de 1570 et de gravures, l’Argentina Strasbourg de Merian et l’Harmonia Macrocosmica Seu Atlas de Andreus Cellarius. Approchons ensuite les enjeux de la cartographie à travers l’histoire des techniques mais aussi des modes de représentation symboliques de la Terre pour saisir les dimensions de l’évolution de cette science jusqu’à la temporalité prospective. Flânons vers les fenêtres avec les cartes d’élèves de S6 art 4 et de Marianne Gayko-Roth, qui révèlent leur goût pour des horizons originaux. Plongeons dans l’encyclopédie fantastique des chimères des élèves de S2FR de Séverine Pichon, professeure d’éducation artistique, pour faire connaissance avec Zigou à la tête d’oiseau, au corps de zèbre et queue de paon ou de Mactus de la Lune, formé de cornes de taureau, parmi bien d’autres créatures. La sixième étape mène à « Moi, une carte – Ich, Eine Karte – Me, a map » des élèves de S7 de Vanessa Lenzi-Graillot, professeure d’éducation artistique. Ces cartes sensibles et oniriques font traverser au spectateur le miroir de l’intime. Peut-être irons-nous alors sur les ponts suspendus de bois et de cordages tressés qui relient le Nord, le Sud, l’Est et l’Ouest, créés par les élèves de S4 art de Marianne Gayko-Roth. L’installation, constituée de différents matériaux dont du bois de prunus trouvé après la tempête Ciara, a été réalisée par les élèves ayant eu une approche de l’architecture du 20e siècle, de Renzo Piano à des reconstructions du pont à Gênes. Arrêtons-nous face au livre Bienvenue, des classes primaires de P3DE de Julia Bachmann, de P5 DE de Nikolai Prokob, de S2DE de Marianne Gayko-Roth et Anna Griot, illustratrice. L’ouvrage propose un voyage au-dessus des mers, des ponts et des frontières des pays de l’Union Européenne avec ses 24 langues différentes, en compagnie d’oiseaux variés. La chouette Europe réunit tous les voyageurs sur la passerelle des Deux-Rives, au-dessus du Rhin, entre Strasbourg et Kehl. Intéressons-nous maintenant aux instruments de mesure et de relevés qui, de la boussole aux satellites, ont permis, à travers des calculs et des techniques, d’arpenter la Terre et le Ciel. « En route, le mieux c’est de se perdre » si l’on en croit Bouvier. Alors, perdons-nous dans les méandres des sentiments et de la Carte du Tendre recréée de manière contemporaine. Suivons sinon un certain fil d’Ariane avec les 4 directions composées sobrement de stylos Bic 4 couleurs : le Bic des langues, le Bic de l’eau, le Bic de la carte mystérieuse et le Bic des nourritures spirituelles. Approchons-nous de l’espace utopique de Thomas Moore, William Blake, Louis Stevenson, Oscar Wilde et tant d’autres avec une grande carte des S6 art 2 Islandia Utopica où chaque élève a pu imaginer son territoire en le partageant avec l’autre. Frontières ou pas ? Qui sera une île ? La réflexion collective était au cœur de la démarche intellectuelle. La douzième étape mène à l’installation participative « Aller de pas en pas et de ponts en ponts parmi les valeurs de l’Europe » : paix, énergie, collaboration, unité, diversité, stabilité, tolérance … Création des S6 art 2 et art 4 et Marianne Gayko-Roth. Chacun peut parcourir l’installation sur les pas de bois peints et ajouter un mot dans les bulles bleues. Aurions-nous oublié nos accessoires de voyage que nous les trouverions parmi les livres ! La petite valise orange de Noirmoutier, le sac à dos cousu main Palmensack, l’appareil photo transparent rempli d’eau pour avoir la vue mobile … Embarquons pour une croisière sur le Rhin et suivons la longue installation de 3 mètres et 44 ponts de Bâle à la mer du Nord, des élèves de S2DE et Marianne Gayko-Roth. Celle-ci invite à naviguer sur un Rhin dont les flots sont dessinés par les élèves. Allons de rive en rive, découvrons le passage de toutes les cultures sur des ponts inventés en différents matériaux. Le Rhin, fleuve rassembleur, irrigue l’esprit d’une pensée humaniste bien vivante. Respirons La Rivière à l’envers de l’auteur Jean-Claude Mourlevat, en feuilletant les guides touristiques du Village des parfumeurs de la classe de S2L2 FR de Stéphanie Villette. Echappons-nous vers les îles chaudes des S2DE et arrivons peut-être à la carte de l’île inexistante. Cette autre manière de voyager, portée par la puissance de l’imaginaire, ne nous permettrait-elle pas de comprendre et redéfinir à l’infini les contours de notre être au monde ? Pour prolonger ce voyage : https://padlet.com/learningcenter_ees/7289rady9n9yx7pf
Fête de la nature
Comme chaque année, des élèves du Secondaire de l’École européenne de Strasbourg portent un regard attentif et créatif envers la nature et sa biodiversité. Même à distance, au printemps, ils avaient imaginé différents arbres avec plusieurs techniques, guidés par leur professeure Madame Gayko-Roth, pour la date initialement prévue du 22 mai. La fête de la Nature a eu lieu dernièrement, du 7 au 11 octobre 2020 ! « Vois et apprends de l’arbre ses racines enfouies dans le terreau natal ses hautes frondaisons pour un chant d’amour son plaisir à l’air libre qu’il respire, sève d’en bas lumière venue d’en haut il chante dans le vent du Nord il chante dans le vent du Sud droit debout ou bien tordu par la tempête il résiste encore enraciné au ciel déployé sous terre » Claude Vigée, poète (écrit en alsacien traduit par H. Traendlin)
« Raconteurs d’histoires »
Vendredi 2 octobre, dans l’après-midi, les élèves de S4FR B sont venus lire des albums aux P3FR . Les 17 élèves du secondaire s’étaient d’abord rendus le matin-même à la bibliothèque du primaire en compagnie de leur professeur de français, Madame Villette, afin de choisir un album à lire aux primaires et de recevoir les conseils de Mme Mohnike pour la mise en voix du texte qu’ils avaient choisi. La lecture s’est ensuite déroulée en plein air pour le plus grand plaisir des petits mais aussi des grands qui ont pris très à cœur et avec une réelle satisfaction cette mission de « raconteurs d’histoires ». Une expérience riche en enseignements et à renouveler très vite !
Remise des diplômes du Latinum 2020
Ce midi, 15 élèves de S6 ont reçu leur diplôme du Latinum en présence du Directeur M.Tedde et de leurs professeurs de latin, Mmes Leleu, Lustig et Wolf. Ce diplôme est décerné aux latinistes des écoles européennes de S5 au terme d’un enseignement de latin de quatre années.
La Journée européenne des langues 2020 : une journée de partage
Cette année encore, malgré les contraintes imposées par la situation sanitaire, l’École Européenne de Strasbourg a célébré la Journée Européenne des Langues, ce vendredi 25 septembre 2020. L’ensemble des élèves et des équipes pédagogiques se sont impliqués pour faire une fois de plus de cette journée, un moment festif clé de ce début d’année scolaire. Le projet commun qui a été choisi pour cette journée été la réalisation d’une fresque commune sur le thème de « la gratitude » exprimée dans toutes les langues parlées par nos élèves, nos enseignants et l’ensemble des personnels. Elle a pris la forme d’une « Forêt des langues », installée dans l’Aula, dans laquelle tous les élèves, de la P1 à la S7 ont collé des feuilles, des fleurs, des fruits, des animaux et d’autres objets plus… incongrus, pour y écrire des messages de gratitude dans toutes les langues. Notre façon d’exprimer notre envie de bonheur et de positivité pour les mois à venir. Cette journée a aussi été l’occasion d’organiser bien d’autres activités : présentations de sa langue à ses camarades de classe, lectures de contes en trois langues, création de livres numériques, lectures d’album par les élèves du secondaire pour ceux de la Maternelle et du Primaire, portraits des langues, « escape game », jardin des langues, expositions, etc. Ce fut, une fois de plus, une belle journée durant laquelle toutes ces activités et ces réalisations ont témoigné de la richesse, de l’originalité et de la diversité de notre école.
Schedule for the first day of school Tuesday 1 September 2020
PDF: Back to school 2020
Schulbeginn für die Schüler/-innen am Dienstag, den 1. September 2020
PDF: Schulbeginn 2020
Rentrée des élèves – Mardi 1er septembre 2020
PDF : Rentrée 2020
Autoportraits confinés
Pendant la période du confinement, les élèves de l’option art des classes de S5 et de S7 ont réalisé des autoportraits confinés… Alham Ambre Angela Anze Arnault D Arnault G Callum Carmen Célia Clovis Daniel Finlay Jeanne R Jeanne vL Johanna Loana Martyn Merissa Nicolas Suzanne Vlad