Journée du sport scolaire à l’EES : un réel engouement sportif
Plus de 240 élèves ont participé et sont venus faire du sport mercredi 21 septembre 2022 dans le cadre de la Journée nationale du Sport scolaire au Gymnase des Droits de l’Homme. Au sein de l’École européenne de Strasbourg, cette journée s’est organisée sur la base de l’inclusion de tous entre collégiens et lycéens de l’établissement mais également autour des valeurs de l’Olympisme. Dans le respect des gestes barrières, la matinée a été banalisée et réservée aux S1 et aux S2 de l’établissement qui ont pu essayer quatre activités différentes sur des ateliers coanimés par les enseignants d’Éducation physique, les animateurs UNSS de la Vie scolaire et une dizaine de S4 volontaires pour encadrer les plus jeunes. Au programme : Tennis de table, Skateboard, Touch Rugby, Indoor Hockey ont été pratiqués et essayés par les élèves au sein de groupe où les trois sections de l’établissement (DE, EN et FR) ont été mixées afin de favoriser les échanges et les rencontres. Dans l’après-midi, c’est sur une base plus large de joueurs qu’un tournoi de badminton en double a été organisé en plus d’un match de volley-ball. Ainsi des équipes de profs/élèves ont challengé des équipes de collégiens/lycéens durant plus de deux heures. Entre ambiance détendue et défi sportif, les rencontres ont permis un réel échange entre les différents protagonistes, attirant même de nombreux spectateurs. Et pour couronner l’après-midi, c’est une équipe de S1 qui remporte le tournoi en triomphant tour à tour de toutes les équipes adverses, pourtant bien plus âgées. Cette journée aura été une belle opportunité de mettre en avant le sport dans notre école et de défendre des valeurs d’inclusion qu’il véhicule. L’équipe EP
Au pays des princes et des grenouilles, avec l’atelier théâtre francophone
Le 30 juin dernier, l’atelier théâtre francophone a eu le plaisir de présenter son spectacle de fin d’année, Marie des grenouilles de Jean-Claude Grumberg. Un royaume qui a perdu son roi cherche désespérément un prince de remplacement pour le protéger de l’Ennemi. Mais où trouver des princes par les temps qui courent ? On demande à Marie, la souillonne du château, d’embrasser des grenouilles dans l’espoir d’en trouver un. Ainsi débute ce conte revisité plein de malice et d’humour où l’astuce l’emporte sur la force. Après une année de travail sous la direction de Mme Weyl, professeur de français, les sept comédien et comédiennes en herbe, issus de S1FR et S2FR, ont joué pour les élèves de P4 FR de Mme Gries ainsi que pour des élèves de S1L2FR, S2L1FR, S3EN, sans compter les parents des artistes également conviés. Un public de choix qui a récompensé les comédiens par son attention et ses applaudissements. Bravo à eux !
Das Haus der tausend Türen – Aufführung der deutschsprachigen Theatergruppe am 1. Juli 2022
Zehn Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen S1 bis S3, darunter auch eine Schülerin, die gerade erst damit begonnen hat, Deutsch als dritte Sprache zu erlernen, haben in diesem Schuljahr, zusätzlich zu ihrem normalen Unterrichtspensum, jede Woche an einem einstündigen Theaterkurs teilgenommen und am 1. Juli das Stück « Das Haus der tausend Türen » aufgeführt. In dem Stück geht es darum, dass Liv (Louna Picht) und Sam (Lisa Deslot) wegen einer verlorenen Wette das gruselige Haus am Ende der Straße betreten müssen. Doch plötzlich fallen sie durch ein Loch und landen in einer Fantasiewelt – im Haus der tausend Türen. Dort begegnen sie schrägen Geistern, von denen nicht alle Gutes mit ihnen im Sinn haben. Um den magischen Ort wieder verlassen zu können, müssen die beiden Schwestern drei Aufgaben erfüllen. Einen Haken hat die Sache allerdings: Für das Lösen der Rätsel haben sie nur 12 Stunden zur Verfügung! Ein spannender Wettlauf gegen die Zeit beginnt! Im Publikum saßen die Klassen P4, S1, S2 und S3 mit ihren Lehrerinnen sowie Eltern der Schauspieler*innen. Ein ‘Bravo’ an die ganze Theatertruppe: Gabriel Schoettel-Balis und Marie-Claire Simonis (S1 DE), Christine Ebersold (S1 EN), Lisa Deslot, Freya Gericke, Louna Picht, Sophie Port, Julien Voss, Zoé Timmerbeil (S2 DE) und Jördis Gericke und Anni Klemm (S3 DE)!
Visite de l’Ambassadrice de l’Union européenne auprès du Conseil de l’Europe
L’Ambassadrice de l’Union européenne auprès du Conseil de l’Europe, Madame Meglena Kuneva, a rencontré les élèves de S7 ce jeudi 12 mai. Son enthousiasme, son optimisme, son sens des relations humaines auront permis de percevoir la construction européenne à travers des actions concrètes et les espoirs liés aux valeurs européennes. Mme Kuneva a été la négociatrice en chef pour l’entrée de son pays, la Bulgarie, dans l’Union et a apporté un témoignage de première main de grand intérêt. A. Fassiaux
European Schools Science Symposium 2022
ESSS Website Welcome and Opening Remarks Mr Tedde, EES Director Mr Wolff, ES Inspector Symposium Program Jury Members Projects: Junior Projects Senior Projects ESSS Web Radio Photo Gallery
L’Europe à vélo !
Pour inaugurer le Mois de l’Europe, l’EES a eu le plaisir de recevoir la visite de Justin et Elio les 2 et 3 mai 2022. Ces deux globe trotteurs âgés de 18 et 19 ans ont parcouru 26 pays d’Europe à vélo entre juillet 2020 et juin 2021. Parmi les trois sections, huit classes de la S1 à la S7 ont eu la chance de partager un moment avec les deux jeunes, porteurs d’un projet fort : faire l’expérience de la citoyenneté européenne à travers leur périple (parfois bien mouvementé : vive la carte européenne d’assurance maladie !) et visiter dix projets éco-citoyens aux quatre coins du continent. Cette aventure hors-norme a su piquer la curiosité de nos élèves… De quoi faire naître des vocations ? Pour en savoir plus : http://europa2velos.com/
Table ronde : » Les frontières de l’Europe, entre renforcement et effacement »
Le mois de L’Europe à l’École européenne de Strasbourg – Mai 2022
Debate Club with Pontonniers
The Debate Club students from the European School of Strasbourg and the Lycée des Pontonniers held their annual policy debate meet up, where the following proposition was discussed: « The British Museum should return artifacts to their country of origin ». A fiery debate ensued amongst the students!