Traverser la couleur à Apollonia
Les élèves de S6 art 4 et leur professeure d’éducation artistique Madame Gayko-Roth ont découvert le travail de Germain Roesz, peintre, sculpteur, poète, depuis plus de 40 ans, en visitant l’exposition « Traversées » à Apollonia, ce mercredi 6 octobre 2021. « Il s’agit toujours d’habiter la surface, de la rendre vivante, efficace. Ensuite se laisser guider par le fond (se fondre dans le fond, dans la nuit du fond) par la ligne qui vient, par la forme qui surgit, par la tonalité générale et par les tons particuliers, par l’intention sous la direction du hasard. Par l’intention aussi qui oriente le hasard. » dit l’artiste. Dans cet esprit, les élèves de S6 , après la visite guidée et quelques croquis, ont créé des fragments abstraits avec des gestes amples. « Être peintre, être poète, c’est toujours participer au combat pour la liberté. » Extraits du catalogue de l’exposition, Les lieux-Dits éditions, 2021
Exposition Masken / Portraits / Masques
Nous venons de vivre une année particulière. Une moitié de notre visage est restée dissimulée. Ce fût le moment d’explorer le portrait et le masque, le portrait avec masque et sans masque. Le masque qui cache, protège, transforme, étonne, effraye, exprime, révèle, libère… Toutes ces facettes ont été abordées par les élèves de l’ École européenne de Strasbourg, de la S1 (10-11 ans) à la S7 (17-18 ans), accompagnés par leurs professeures d’arts plastiques Vanessa Lenzi-Graillot, Marianne Gayko-Roth et Séverine Pichon. Photographies, peintures, dessins, collages, gravures, sculptures, installations, pour réfléchir sur l’identité, pour jouer avec et expérimenter la représentation de soi, pour rêver, voyager et croiser d’autres cultures. Nous vous invitons ici à découvrir cette exploration riche et multiforme. L’exposition se déroule du 3 au 13 juin 2021 à l’Espace Apollonia, 23 rue Boecklin 67000 Strasbourg, le mercredi de 14h à 18h et du jeudi au dimanche de 14h à 21h. Entrée libre, dans le respect du protocole sanitaire. www.apollonia-art-exchanges.com https://www.dna.fr/culture-loisirs/2021/06/03/a-la-robertsau-l-ecole-europeenne-expose-chez-apollonia © Dimitri Konstantinidis
La Fête de la Nature du 19 au 23 mai 2021
Chaque année, cette fête partout en France invite à poser de multiples regards sur la nature tout en étant plus acteurs de sa protection. Les S1 FR, DE, EN ont croisé leurs talents en français et en éducation artistique en s’orientant vers l’arbre, avec leurs professeures Madame Villette, Madame Gast et Madame Gayko-Roth. L’exposition au Learning Center présente un arbre de poèmes avec acrostiches, un autre avec des haïkus et aussi un arbre de rondins de bois et de feuilles en argile au milieu d’autres créations ! Hêtre, ou ne pas Être. Telle est la question Répondre à cela Est un dilemme Hêtre, ou ne pas Être Tellement philosophique Rares sont ceux qui ont choisi Entre ces deux alternatives Hêtre, on ne l’écoute jamais. Entendons son point de vue : « Tout le monde m’honorait, me vénérait, « Retour de la lumière », les Celtes me symbolisaient comme tel, Et j’étais un événement dans leur calendrier. Hêtre, ou ne pas Être. Tellement de fois on m’a posé cette question. Répondre à cela? Je vais le faire. Mais seulement, Et simplement si vous me vénérez à nouveau. »
Oh ! L’eau !
Chaque année, le 22 mars c’est la Journée mondiale de l’eau proposée par l’UNESCO, pour attirer l’attention sur l’importance de l’eau douce et la question de son partage de part le monde. 800 millions de personnes n’ont pas accès à de l’eau potable. Et chaque année, des élèves de l’École européenne de Strasbourg du primaire et du secondaire croisent leurs réflexions et leurs créations . En 2021, les élèves de P2FR avec Valérie Kretchkoff ont travaillé avec enthousiasme sur le thème de l’eau pour chercher ce qui est au-dessus de l’eau, sur l’eau, dans l’eau et au fond de l’eau. Ils ont aussi imaginé des poissons magiques et des poissons Koi pour transformer une partie du Learning Center en aquarium. Quant aux élèves de S1FR B avec Marianne Gayko-Roth, ils ont crée une longue frise bleue aux lignes toutes fluides pour accueillir ces créatures. Pour plonger dans ce voyage aquatique, des photographies de cascades les plus puissantes d’Islande et des livres choisis par Emmanuelle Cenier attendent le promeneur.
Création du livre « Petits jardins d’Europe »
Pour la quatrième année consécutive, des élèves de primaire et des élèves de secondaire de l’École européenne de Strasbourg créent un livre avec Anna Griot, illustratrice. Cette année, les élèves de P5 avec Nikolaï Prokov et les élèves de S1FRB avec Marianne Gayko-Roth ont conçu ces « Petits jardins d’Europe » pour réfléchir ensemble à une nature à protéger avec arbres, fleurs et insectes particuliers de différents pays d’Europe. Gentiane, figuiers de Barbarie, edelweiss, fleurs de lin, bleuets, lichen, orchis vanille, grillon, cigale, coccinelle, abeille, sauterelle, scarabée… jaillissent hauts en couleur des pages blanches ! Anna Griot est venue au Learning Center pour expliquer son métier, montrer ses livres et exposer ses originaux avec ceux de son ancienne professeure de la Hear, la Haute Ecole des Arts du Rhin de Strasbourg, Marianne Gayko-Roth ! C’était l’exposition « Relire le monde » du 21 janvier au 9 février 2021. Puis l’illustratrice a guidé les élèves dans leurs créations avec la technique du collage de papiers originaux et du dessin pour les insectes. Le 16 mars 2021, dans l’aula de l’école, les élèves ont découvert avec enthousiasme leur création commune avec les présences de Madame Marlier, Monsieur Tedde et Monsieur Rauscher. Belle promenade dans ces petits jardins d’Europe !
Les quatre continents à table ! Une nouvelle installation à l’École européenne de Strasbourg
Le hall de la direction de l’EES accueille depuis le début de l’année scolaire les travaux d’arts plastiques en volume qui ne peuvent plus, pour des raisons sanitaires, être exposés dans le hall d’entrée de l’école. L’installation de maquettes « Murs et ponts » (cf. photographie ci-dessous) commémorant les 30 ans de la chute du mur de Berlin, amorcée par les élèves de S3DE en décembre 2019, restée en suspens durant le confinement et achevée en septembre 2020, a été remplacée au début du mois de décembre par un nouveau travail qui engage une réflexion sur les modes d’alimentation dans le monde. Initié par Madame Gayko-Roth avec ses élèves de S2DE durant l’année scolaire 2019-20, interrompu par le confinement et repris par Madame Pichon et ses élèves de S3DE, EN et FR, ce travail de modelage sur argile interroge les habitudes alimentaires relatives à nos lieux de vie. Quelles ressources locales sont majoritairement exploitées ? Quelles influences et transmissions se font d’un continent à l’autre ? Quel packaging est utilisé ? En quoi ce dernier s’adapte-t-il aux matériaux disponibles sur place ainsi qu’aux différents modes de consommation ? Quels motifs issus du folklore décorent de manière caractéristique les aliments aussi bien que les différents contenants ? Les élèves se sont tous sans exception, passionnés pour ce projet qui leur a permis de partager leur goût pour la nourriture internationale ainsi que certaines recettes et traditions familiales relatives aux arts de la table.
Exposition Cartes et Ponts au Learning Center (2/2)
L’exposition Cartes et Ponts du Learning Center vient de fermer ses portes, mais le voyage continue avec cette vidéo créée par des élèves de S6 ART de 2020 et Emmanuelle Cenier et Marianne Gayko-Roth.
Exposition Cartes et Ponts au Learning Center (1/2)
Une autre manière de voyager Le Learning Center de l’Ecole Européenne de Strasbourg, vaste espace lumineux de connaissances et de cultures, accueille les créations de 300 élèves du primaire et du secondaire autour des thèmes de la carte et de l’imaginaire, du pont et du mélange des cultures du 13 octobre au 20 novembre 2020. Fruit d’un travail interdisciplinaire, d’une sélection de livres et sites, d’une visite de l’exposition de la Bibliothèque Universitaire de Strasbourg : Hors du Monde, la carte et l’imaginaire, cette exposition vous invite à une autre manière de voyager. Pensée par Emmanuelle Gasté-Cenier, Professeure-Documentaliste et Marianne Gayko-Roth professeure d’éducation artistique, elle propose un parcours en 16 étapes pour questionner nos perspectives et points de vue sur la réalité et l’altérité. Entrons sur une grande carte de l’Union Européenne où chacun est invité à déambuler, s’arrêter selon son propre rythme et enjamber les pays par-delà les frontières d’un pas léger. Découvrons un choix de reproductions de cartes anciennes du 10e au 17e siècle, de fac-similés, la Weltkronik de 1493, d’Hartmann Schedel et le Theatrum Orbis Terrarum d’Abraham Ortelius de 1570 et de gravures, l’Argentina Strasbourg de Merian et l’Harmonia Macrocosmica Seu Atlas de Andreus Cellarius. Approchons ensuite les enjeux de la cartographie à travers l’histoire des techniques mais aussi des modes de représentation symboliques de la Terre pour saisir les dimensions de l’évolution de cette science jusqu’à la temporalité prospective. Flânons vers les fenêtres avec les cartes d’élèves de S6 art 4 et de Marianne Gayko-Roth, qui révèlent leur goût pour des horizons originaux. Plongeons dans l’encyclopédie fantastique des chimères des élèves de S2FR de Séverine Pichon, professeure d’éducation artistique, pour faire connaissance avec Zigou à la tête d’oiseau, au corps de zèbre et queue de paon ou de Mactus de la Lune, formé de cornes de taureau, parmi bien d’autres créatures. La sixième étape mène à « Moi, une carte – Ich, Eine Karte – Me, a map » des élèves de S7 de Vanessa Lenzi-Graillot, professeure d’éducation artistique. Ces cartes sensibles et oniriques font traverser au spectateur le miroir de l’intime. Peut-être irons-nous alors sur les ponts suspendus de bois et de cordages tressés qui relient le Nord, le Sud, l’Est et l’Ouest, créés par les élèves de S4 art de Marianne Gayko-Roth. L’installation, constituée de différents matériaux dont du bois de prunus trouvé après la tempête Ciara, a été réalisée par les élèves ayant eu une approche de l’architecture du 20e siècle, de Renzo Piano à des reconstructions du pont à Gênes. Arrêtons-nous face au livre Bienvenue, des classes primaires de P3DE de Julia Bachmann, de P5 DE de Nikolai Prokob, de S2DE de Marianne Gayko-Roth et Anna Griot, illustratrice. L’ouvrage propose un voyage au-dessus des mers, des ponts et des frontières des pays de l’Union Européenne avec ses 24 langues différentes, en compagnie d’oiseaux variés. La chouette Europe réunit tous les voyageurs sur la passerelle des Deux-Rives, au-dessus du Rhin, entre Strasbourg et Kehl. Intéressons-nous maintenant aux instruments de mesure et de relevés qui, de la boussole aux satellites, ont permis, à travers des calculs et des techniques, d’arpenter la Terre et le Ciel. « En route, le mieux c’est de se perdre » si l’on en croit Bouvier. Alors, perdons-nous dans les méandres des sentiments et de la Carte du Tendre recréée de manière contemporaine. Suivons sinon un certain fil d’Ariane avec les 4 directions composées sobrement de stylos Bic 4 couleurs : le Bic des langues, le Bic de l’eau, le Bic de la carte mystérieuse et le Bic des nourritures spirituelles. Approchons-nous de l’espace utopique de Thomas Moore, William Blake, Louis Stevenson, Oscar Wilde et tant d’autres avec une grande carte des S6 art 2 Islandia Utopica où chaque élève a pu imaginer son territoire en le partageant avec l’autre. Frontières ou pas ? Qui sera une île ? La réflexion collective était au cœur de la démarche intellectuelle. La douzième étape mène à l’installation participative « Aller de pas en pas et de ponts en ponts parmi les valeurs de l’Europe » : paix, énergie, collaboration, unité, diversité, stabilité, tolérance … Création des S6 art 2 et art 4 et Marianne Gayko-Roth. Chacun peut parcourir l’installation sur les pas de bois peints et ajouter un mot dans les bulles bleues. Aurions-nous oublié nos accessoires de voyage que nous les trouverions parmi les livres ! La petite valise orange de Noirmoutier, le sac à dos cousu main Palmensack, l’appareil photo transparent rempli d’eau pour avoir la vue mobile … Embarquons pour une croisière sur le Rhin et suivons la longue installation de 3 mètres et 44 ponts de Bâle à la mer du Nord, des élèves de S2DE et Marianne Gayko-Roth. Celle-ci invite à naviguer sur un Rhin dont les flots sont dessinés par les élèves. Allons de rive en rive, découvrons le passage de toutes les cultures sur des ponts inventés en différents matériaux. Le Rhin, fleuve rassembleur, irrigue l’esprit d’une pensée humaniste bien vivante. Respirons La Rivière à l’envers de l’auteur Jean-Claude Mourlevat, en feuilletant les guides touristiques du Village des parfumeurs de la classe de S2L2 FR de Stéphanie Villette. Echappons-nous vers les îles chaudes des S2DE et arrivons peut-être à la carte de l’île inexistante. Cette autre manière de voyager, portée par la puissance de l’imaginaire, ne nous permettrait-elle pas de comprendre et redéfinir à l’infini les contours de notre être au monde ? Pour prolonger ce voyage : https://padlet.com/learningcenter_ees/7289rady9n9yx7pf