La chorale des P5 pour l’inauguration du Lieu d’Europe
A l’occasion de l’inauguration du Lieu d’Europe, la chorale P5 de l’EES a chanté l’hymne européen en trois langues en présence de Mme Barseghian, maire de la ville de Strasbourg, Mme Imbs, présidente de l’Eurometropole de Strasbourg, et Mme Keller, députée européenne.
Les 100 jours en P1
À l’École Européenne de Strasbourg, mardi 20 février, les élèves de P1 des trois sections ont célébré à leur façon le 100e jour de classe de l’année scolaire 2023-2024. Une occasion traditionnelle mais néanmoins toujours innovante de célébrer ce nombre qui représente pour ces élèves une étape importante dans leur apprentissage de la numération : le passage aux centaines après avoir compris que 10 unités font une dizaine et que dix dizaines représentent un centaine. Voici leurs réalisations du millésime 2024…
La langue 2 au primaire de l’école européenne
Au cycle primaire de l’école européenne, les élèves commencent à apprendre une deuxième dès la première année (P1). L’enseignement est de 30 minutes par jour les deux premières années (P1-P2) et de 45 minutes par jour à partir de la troisième année (P3 à P5). À intervalles réguliers, les groupes de L2 se retrouvent en assemblée pour partager des chants et comptines dans les trois langues de sections (français, anglais, allemand), mais s’invitent également les uns les autres pour des projets plus spécifiques comme ici une représentation de « Rotkäppchen (Le Petit Chaperon Rouge) » par les P3 L2 DE ou proposent des ateliers de mise en pratique des compétences linguistiques en profitant des événements calendaire (ainsi à la Chandeleur, les élèves en section L2 FR ont fabriqué des crêpes en travaillant le vocabulaire et les verbes utiles à la cuisine). Une pédagogie actionnelle au profit d’une langue vivante et dynamique !
Des crêpes pour la chandeleur
Ce vendredi 2 février, les classes de maternelle (M1 et M2 FR) ont fêté la chandeleur ! Les écoliers sont allés dans la cuisine pédagogique pour préparer de délicieuses crêpes. Chaque enfant a pu préparer la pâte et faire sauter les crêpes pour l’occasion.
Winterausflug zum Ruhestein
Der diesjährige Winterausflug der P4/P5DE war weniger winterlich als ursprünglich erhofft. Trotzdem war es wirklich schön ! Bei Ankunft am Ruhestein haben wir erstmal gefrühstückt. Das darf bei den DE-Klassen ja nie ausfallen… Dann begann unser Anstieg zur Darmstädter Hütte über den Michael-Glaser-Weg. Da es neblig war, konnten wir den Wildsee nicht sehen. Aber es gab vieles andere Spannende zu sehen und zu erkunden. Der Anmarsch zur Hütte war kürzer als geplant, da ein Teil jetzt im Winterhalbjahr gesperrt war (Tierschutz). Daher sind wir bei Ankunft bei der Darmstädter Hütte noch einen anderen Weg gelaufen, der zwar eher ein Rinnsal als ein Weg war, was uns aber nicht gestört hat. Gegessen wurde in zwei Schüben : erst die P4-Klasse, dann die P5er. Wie jetzt schon Tradition gab’s Spaghetti Bolognese. Die Kantinen-Kinder hatten somit an zwei Tagen hintereinander Spaghetti Bolognese. Aber die in der Darmstädter Hütte waren besser ! Es gab auch genug Zeit, um rund um die Hütte zu spielen. Der Rückweg zum Ruhestein-Parkplatz war mit 2 Kilometern dann nur noch ein Klacks, und fröhlich sind wir wieder nach Strassburg geschunkelt.
Confection de galette des rois pour les maternelles et atelier d’écriture
Lors d’un atelier, les M1 et M2 FrA ont fabriqué une galette ce jeudi 18 janvier. Voici le résultat en photo. Très réussi ! Les M2 Fr A et B, classes de Julie et Marie-Annick, ont également fait un projet d’écriture avec les P3 FR de Mme Toure. Les P3 écrivaient sous la dictée des M2.
P5EN The Breadwinner Museum
In the Aula, on Monday 13th November, was held a wonderful presentation by the P5EN pupils of the book The Breadwinner (Deborah Ellis, 2001). Under the guidance of Alison Cross, their teacher, they presented to other schoolmates and their parents their productions, writing and explaining their choices of objects to illustrate : characters, plot, problem, settings, theme and opinion about this amazing book. 📚 The story of Parvana, 11 years old, in Kabul, forced by necessity to become the breadwinner of the family after the incarceration of her father and despite beeing a girl in an hostile environment. An already old novel but which resonates with great topicality.