École européenne de Strasbourg

Langue 2 au cycle primaire

A l’EES, les élèves doivent choisir à partir de la P1 une deuxième langue. Cette Langue 2 (« L2 ») sera obligatoirement différente de celle de leur section. Par exemple, un élève en section germanophone pourra choisir comme L2 le français ou l’anglais.

Volume horaire

Le volume horaire est de 2h30 hebdomadaires pour les P1 et P2 et de 3h45 hebdomadaires pour les P3, P4 et P5.

Importance de la Langue 2

La L2 joue un rôle de plus en plus important au cours de la scolarité et devient deuxième langue d’enseignement à partir de la classe S3 : les cours d’Histoire et de Géographie sont dispensés en L2. A partir de la S4 certaines options comme l’Economie sont également enseignées en L2.

Objectifs généraux

Les objectifs généraux de l’enseignement de la Langue 2 sont les suivants :

  • permettre aux élèves d’affirmer leur propre identité culturelle, fondement de leur futur développement en tant que citoyens européens ;
  • développer un haut niveau de connaissance, tant en langue maternelle qu’en langues étrangères ;
  • privilégier une approche européenne et globale, en particulier dans les cours de sciences humaines (au secondaire) ;
  • renforcer l’esprit de tolérance, de coopération, de dialogue et de respect au sein de la communauté scolaire ainsi qu’à l’extérieur de l’école ;
  • encourager le développement personnel, social et intellectuel des élèves et les préparer au cycle suivant de formation ;
  • encourager l’épanouissement personnel des élèves dans un contexte social et culturel élargi.

Programme

Les contenus du programme d’apprentissage de la Langue 2 sont répartis dans six thèmes :

  1. L’élève et son école
  2. L’élève et le monde imaginaire
  3. L’élève et le monde qui l’entoure
  4. L’élève, sa famille et ses amis
  5. L’élève et son bien-être
  6. L’élève et ses loisirs (activités de temps libre)