Exposition du Petit Prince et de son auteur
Jeudi 23 février, la classe de S2FRB s’est rendue au Hall 5 visiter l’exposition consacrée à Antoine de Saint Exupéry et au Petit Prince. Les élèves qui ont lu le roman en S1 avec leur professeure de français ont pu apprendre plein d’anecdotes sur la vie mouvementée du célèbre auteur qui fut aussi aviateur pour l’aéropostale, pilote de guerre, journaliste et inventeur ! Ce fut aussi l’occasion de redécouvrir son roman le plus célèbre, le Petit Prince à travers différentes oeuvres d’arts et dispositifs immersifs. Les élèves ont adoré l’exposition qui présente aussi des objets personnels retraçant la vie du célèbre auteur comme sa gourmette originale, retrouvée au fond de la mer Méditerranée en 1998.
The Breadwinner, exhibition
Les élèves de la classe P5EN ont étudié l’œuvre The Breadwinner à travers une présentation originale et interactive. Chacun a choisi des objets symbolisant divers aspects du livre – personnages, intrigue, thèmes principaux – et a justifié son choix par des textes explicatifs. Parmi les objets présentés, certains sont revenus fréquemment dans les propositions, comme les écharpes, le pain ou encore les menottes, illustrant des éléments clés de l’histoire qui ont marqué les élèves. Ce projet a permis aux élèves d’exprimer leur compréhension de l’histoire tout en partageant leur vision personnelle de l’œuvre, enrichissant ainsi leur réflexion collective autour de ce récit poignant. The Breadwinner de Deborah Ellis raconte l’histoire de Parvana, une jeune fille de 11 ans qui vit en Afghanistan sous le régime des talibans. Quand son père est emprisonné, Parvana, déguisée en garçon, doit travailler pour subvenir aux besoins de sa famille, car les femmes n’ont pas le droit de travailler. Ce roman aborde les thèmes du courage et de la résilience face aux défis de la vie sous un régime oppressif. « The Breadwinner by Deborah Ellis follows the story of 11-year-old Parvana, who lives in Taliban-controlled Afghanistan. When her father is arrested, Parvana disguises herself as a boy to support her family, as women are forbidden from working. This novel highlights themes of courage and resilience in the face of life’s hardships under oppressive rule. »
Exposition des Autels des morts (Día de Muertos)
Le jeudi 7 novembre, les élèves de l’École Européenne en S3 (classe de L3 espagnol), accompagnés de Madame Gil Peña et Madame Morales, se sont rendus à la médiathèque Frida Kahlo pour installer une exposition autour de la fête mexicaine du Jour des Morts (Día de Muertos). Dans le cadre de ce projet, les élèves et leurs professeurs d’espagnol ont créé des affiches explicatives sur cette célébration et ont réalisé deux autels en l’honneur de Frida Kahlo et Diego Rivera. Le Lycée International des Pontonniers ainsi que le Collège International de l’Esplanade ont également contribué à cette exposition, qui s’est tenue en collaboration avec la Représentation permanente du Mexique auprès du Conseil de l’Europe. L’inauguration a été animée par des danses et de la musique traditionnelles mexicaines, et les invités ont pu déguster un buffet de spécialités mexicaines. L’exposition restera visible à la médiathèque pendant 15 jours. N’hésitez pas à venir la découvrir !
Exposition des Kamishibaï des P1
Pour clore le projet de Kamishibai sonore des trois classes de P1 ,les enseignantes et les enfants ont convié les parents à venir admirer l’exposition des maquettes faites avec Patrice Seiler, illustrateur et plasticien, au courant du mois de mars. Puis ils ont été guidés à l’étage pour s’installer dans les 3 classes afin d’écouter une lecture à voix haute par les enfants mise en scène à l’aide d’instruments ou d’extraits de musiques créées spécialement par un enseignant musicien Amaury Sabaut qui a pu intégrer des petites créations sonores faites par les enfants à l’aide d’instruments de percussions . Grâce à Damien Schitter qui s’est chargé des QR codes ajoutés sur chaque page du kamishibai, n’importe quel lecteur équipé d’un téléphone peut écouter cette musique en lisant l’histoire de « L’orchestre imaginaire ».
Invitation exposition ARTISSIMO
ARTissimo ! La danse, le mouvement, le rythme, le saut de la salle de musique à la salle d’art, la pirouette qui brasse les sons et les couleurs ! Cette année, créons ensemble: des compositions dansées sur la toile, pinceau à la main, des arabesques et d’autres formes découpées dans la couleur jouées sur le keyboard; nos chansons favorites traduites par la photographie, puis des danseuses et danseurs en argile traversés par des musiques imaginaires. ARTissimo, c’est la fête entre art et musique, tantôt pas de deux, tantôt street- dance, pendant une année entière nous avons créé ensemble. Exposition du 16 mai au 2 juin 2024 Espace Apollonia 23 rue Boecklin 67000 Strasbourg Du mardi au dimanche 14H-18H et sur rendez-vous Flyer ARTissimo
Voyage à Apollonia dans le métissage des cultures
En découdre ! Philippe Jacq Juliette et Marianne, en service civique, accueillent le groupe des S6ART4 lundi 15 avril 2024. “Ici c’est un mélange de cultures différentes ! Un grand patchwork où les liens sont tissés”. Une centaine de collaborateurs ont participé à cette exposition étonnante, des travailleurs d’Emmaüs Mundo, des compagnons d’Emmaüs Scherwiller et l’association Vetis. Quelle belle aventure ! Les élèves ne savent pas où regarder et créent leur propre patchwork sur leur croquis et au retour en classe avec des tissus.
À la découverte de l’histoire de Toutânkhamon
Visite de l’exposition « Toutânkhamon » de la S2 DE La classe S2DE était le 16 janvier 2024 à l’exposition sur le jeune pharaon Toutankhamon. Nous avons d’abord reçu des audioguides pour mieux comprendre les différentes explications se trouvant en dessous des pièces de l’exposition. Avec cela, il y avait un petit cahier avec un quiz à compléter. Les élèves devaient répondre aux questions posées concernant les thèmes de l’exposition. Ce qui nous a impressionnés, c’était de découvrir le processus de momification, de voir le magnifique masque mortuaire et de voir à quel âge Toutankhamon est devenu pharaon, mais aussi à quel âge il est mort. Les vidéos de ces fouilles étaient également très intéressantes. Cette sortie a été très riche en information !
Forum Franco-Allemand
Les élèves de S5DE, ainsi que ceux de S5L2DE sont allés, ce vendredi 24 novembre, au 26ème Forum Franco-Allemand qui se déroulait au PMC à Strasbourg. Ce forum, spécialisé dans les formations supérieures franco-allemandes, réunit chaque année en un seul lieu plus de 120 exposants parmi lesquels une centaine d’établissements d’enseignement supérieur, institutionnels et entreprises de France, d’Allemagne, du Luxembourg, de Suisse, de Belgique et d’Autriche notamment. Nos élèves ont donc pu découvrir une multitude de cursus possibles et commencer ainsi à se renseigner en vue de leur orientation post-baccalauréat. Die Schülerinnen und Schüler der S5DE und S5L2DE besuchten am Freitag, den 24. November, die 26. Ausgabe des Deutsch-Französischen Forums, das im PMC in Straßburg stattfand. Dieses Forum, das auf deutsch-französische Hochschulbildung spezialisiert ist, versammelt jedes Jahr an einem einzigen Ort mehr als 120 Aussteller, darunter etwa 100 Hochschulen, Institutionen und Unternehmen aus Frankreich, Deutschland, Luxemburg, der Schweiz, Belgien und Österreich. Unsere Schüler*innen hatten dort die Möglichkeit, eine Vielzahl von Studiengängen zu entdecken und sich über ihre Studienwahl nach dem Abitur zu informieren.
Découverte du forum de la Cyber Week à Rennes et visite de l’ESNA
Les élèves de S6ICT, S7ICT, Mme Ritter et Mme Froehlich sont arrivés à Rennes ce lundi 20 novembre, dans l’après-midi, pour assister au forum de la Cyber Week. Dès son arrivée, le groupe a tout de suite enchaîné par la visite guidée du centre historique de la ville, accompagné d’une guide. Le mardi 21, le programme a commencé le matin par une présentation de l’école ESNA avec M Jouanny. Les élèves ont pu échanger avec des étudiants de 1ère et 2e année de BTS. Certains étudiants de 1ère et 2e année cycle ingénieur ont fait une démo de contrôle à distance d’un pc, et ont sensibilisé au choix des mots de passe. Dans l’après-midi, les élèves et leurs professeurs sont allés à la virtual room. Chacun a pu voir et expérimenter l’univers du virtuel ! Puis, retour à l’hôtel pour que les élèves puissent travailler dans leur chambre une petite heure. Enfin, le mercredi 22 se termine avec une longue journée de la Cyber Week !